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  高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式,小说标题(tí)的作用的(de)答题模(mó)式和(hé)例(lì)题(tí)是小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng):情节上,点明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物,成为全文的线索;人(rén)物上,突出人物形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质;主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作用的答题模式,小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答题模式和(hé)例题

  小(xiǎo)说标题(tí)的作用:情节上(shàng),点(diǎn)明中心事湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少件或关键人(rén)、物(wù),成(chéng)为全文(wén)的(de)线(xiàn)索(suǒ);

  人物(wù)上,突(tū)出人物形象或品质;

  主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而又有(yǒu)生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即(jí)围绕这(zhè)一(yī)线索展开,使文章结构(gòu)完(wán)整严谨。

  文(wén)章的写作线(xiàn)索大(dà)致可(kě)分(fēn)为六大类(lèi):人、事、物、时(shí)、空、情。

  和题目相关(guān)的(de)主要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以某物为线(xiàn)索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索。

  判定标(biāo)准(zhǔn):标题(tí)中出(chū)现(xiàn)具体(tǐ)事物、或(huò)具(jù)体(tǐ)情(qíng)感,就答这一(yī)点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指出(chū)线(xiàn)索是什(shén)么:以什么为线索。

  3、指出(chū)线索带来的(de)结构作用(yòng):贯(guàn)穿全文,使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答(dá)题模(mó)式是什么?

  小说标题作用答题格式:

  (1)先(xiān)看标题(tí)的表层义:(词语的含义,概括内(nèi)容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表明人物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感与态度(dù));主旨与主(zhǔ)旨的关系(xì)(点明(míng)、揭示(shì))。

  标题的作用的(de)答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从理解文章标题(tí)关键词的本义,字面(miàn)义入手,联系(xì)文章(zhāng)内容,得出标题的深(shēn)层含(hán)义或作用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题的修辞手法入手,联系文(wén)章的人物(wù)形象(xiàng)及隐含的情感来(lái)理解标题的(de)含义(yì)或作(zuò)用。

  3、看(kàn)内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文(wén)章的(de)写(xiě)作内(nèi)容,作者感(gǎn)情,主题(tí)思想入手,分析标题(tí)揭(jiē)示的思(sī)想内容。

  标题的常见(jiàn)作(zuò)用:

  1、概(gài)括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者(zhě)感情的出发点。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全文的(de)“文(wén)眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表(biǎo)明写作对象;关(guān)联主(zhǔ)要情节;贯穿全文线索;透露情(qíng)感主旨。

  此外还有作用(yòng):寓意含蓄(xù),引人深思;制贺橡造悬念,激发读(dú)者的(de)阅读兴趣(qù)。

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