小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物(巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的(de)形状特点(diǎn)，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的(de)本质特(tè)征作概括(kuò)的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的(de)四(sì)边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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