小学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法(fǎ)及参考资(zī)料是改正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引线引(yǐn)到空白(bái)处(chù)改正的。

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小(xiǎo)学修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈(quān)起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号(hào)，并在原(yuán)删除符号(hào)上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之(zhī)间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符号的(de)用法(fǎ)及(jí)画(huà)法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来删除句(jù)子或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的(de)多(duō)余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或(huò)者(zhě)文章中缺失的主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对(duì)调句子或(huò)文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号(hào)一样，但是调换的位置比对调紫菜是不是海鲜号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的(de)祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是(shì)多么平静的一(yī)片原野，世(shì)界上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。紫菜是不是海鲜>

　　3、移位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内的文字移至(zhì)开(kāi)口处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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