重修的(de)是不(bù)是更好过？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词的。关于重修的是(shì)不是更(gèng)好过以及(jí)重修的(de)是不是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽(qià)什(shén)么意思，重(zhòng)修是(shì)怎么样(yàng)，重(zhòng)修好过么等问(wèn)题，农商网将为你收拾以下的日子(大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水zi)常识：

重修(xiū)是和(hé)重生一(yī)同上课(kè)吗

　　是的，重修(xiū)是和(hé)重生一同(tóng)上课的(de)。

　　大学(xué)重修是和重生一同上课，期末(mò)需(xū)求(qiú)跟重生一同(tóng)考试。大学考试(shì)某一门课未经过(guò)(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课，并(bìng)从(cóng)头考(kǎo)试称为重修(xiū)。大(dà)多数高校都(dōu)采纳(nà)这样的(de)战略(lüè)：当(dāng)一位同学在期末考(kǎo)试中有多(duō)科不及(jí)格，

　　鄙人一学(xué)期(qī)开学第一周(zhōu)给予补(bǔ)考机(jī)遇;若该同(tóng)学在补(bǔ)考期(qī)间把不及(jí)格(gé)的科目补考及格则(zé)不需求重修(xiū)。

重修的是不是(shì)更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也可称(chēng)为重修旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好是一个汉语(yǔ)成语，指(zhǐ)康复旧情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去，这(zhè)便是一(yī)个最好的重(zhòng)修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一(yī)级通用标准(zhǔn)汉字，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动(dòng)作的(de)时(shí)刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引(yǐn)出自动者，用在形(xíng)容(róng)词(cí)后，引出比较的(de)目(mù)标。

大学生挂科(kē)重修好过(大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水guò)吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生(shēng)都清大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水楚，大学挂科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结业前的最终一学(xué)期有5门重修课，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早(zǎo)和教(jiào)师交流承认：必定要让教师知道有你(nǐ)这号(hào)人在他那(nà)里重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么(me)会重(zhòng)修，而且表明自己(jǐ)必定要(yào)经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成(chéng)果构成：有的(de)课程是没(méi)有平常成果的(de)，我们平常都很忙，平常成果(guǒ)不给的话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆自(zì)己揣(chuāi)摩(mó)，一般搞(gǎo)到(dào)重修的课(kè)程，自学反而(ér)更简(jiǎn)单(dān)经过（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国大学生慕课，会(huì)对你的课程有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的(de)人(rén)步调一致：他人没有重修课，到了大四(sì)根本就只有结业设(shè)计和选修(xiū)课了，你注(zhù)定是要比他人多尽力一些(xiē)的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心(xīn)理压力(lì)：不(bù)要觉得重修就低人一等，到(dào)了结业(yè)的时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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