原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异(yì)家(jiā)庭(tíng)对孩(hái)子影(yǐng)响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么(me)也(yě)进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或(huò)者孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大(dà)和更努(nǔ)力(lì)，让自(zì)己的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么(me)

　　在社会学的(de)定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的(de)一个(gè)家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏远了(le)这(zhè)个世界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正常(cháng)的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会(huì)很容yue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语易情(qíng)绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父母却总让他(tā)应对各(gè)种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不能了(le)解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常会这(zhè)样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一(yī)方面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的(de)标准(zhǔn)来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待(dài)是一(yī)个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和(hé)父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这(zhè)些父(fù)母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标准来(lái)要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可(kě)能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些没有从父母身上获(huò)取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能(néng)力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的(de)基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往看到的(de)是别人的(de)错误、缺点和(hé)不足(zú)，并且会把结果的(de)糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人(rén)的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别(bié)人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母(mǔ)看(kàn)来，他(tā)们(men)没(méi)有优点，不(bù)应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会(huì)变(biàn)得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能受其(qí)潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他每(měi)一次指责(zé)的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的(de)目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的(de)话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人了，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息(xī)，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生气，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能(néng)力(lì)，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话(huà)和希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就(jiù)会练就(jiù)很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在(zài)你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它们，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实(shí)早就(jiù)成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也(yě)值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年(nián)的(de)你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大(dà)成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋(fù)予你的(de)特(tè)质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情问题(tí)首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的(de)问题，而不是去爱yue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语(ài)和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺(yì)术，需要人(rén)们(men)有相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应(yīng)该是有勇气(qì)不计(jì)回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成(chéng)长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们(men)年幼(yòu)的时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的(de)知道(dào)，你妈(mā)妈那时候(hòu)需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅。

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