音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育类一(yī)般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐(lè)素养和(hé)教学能力的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校(xiào)有中央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部(bù)的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发(fā)展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并(bìng)不(bù)适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音(yīn)乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声部音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育(yù)是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要(yào)求(qiú)你有一个(gè)学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准备，所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地(dì)区每(měi)个学校(xiào)的(de)要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录(lù)音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与(yǔ)传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自(zì)己的风格，并(bìng)获得在不(bù)断发展(zhǎn)的(de)音乐(lè)产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的(de)一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的(de)作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多方(fāng)面(miàn)也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式(shì)等。

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