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　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近(jìn)日生活的共(gòng)同点(diǎn)出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这(zhè)些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国(guó)庆”等这些话(huà)题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为(wèi)目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自(zì)己(jǐ)不(bù)主动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂(wèi)的(de)现(xiàn)象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己独(dú)立进餐，不要大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间(jiān)孩(hái)子们(men)早上(shàng)回园(yuán)的情绪(xù)稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题(tí)目，启发(fā)开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物和(hé)他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为什(shén)么(me)喜欢(huān)这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法0000; line-height: 24px;'>坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法)励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们(men)都说(shuō)了自(zì)己最喜欢的动画(huà)片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很多，他(tā)们都各有(yǒu)特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿(ér)交谈。

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