认真地还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的(de)与认真地(dì)是认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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　　认真的和认(rèn)真地(dì)的区别(bié)在于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后面(miàn)接(jiē)动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思(sī)是信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学习要踏实认真(zhēn)，不要(yào)好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作非常认真，生(shēng)怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲，不要三(sān)心二(èr)意。

　　4、代表们认(rèn)真(zhēn)讨论并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地还是认真的写作(zuò)业，哪(nǎ)个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必(bì)须和它(tā)前(qián)面的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来(lái)为它后面的(de)动词服(fú)宏(hóng)明务，构成“状动(dòng)关(guān)系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗(shì)必须(xū)和它前面(miàn)的词构成一种固有(yǒu)的“的字结(jié)构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明(míng)后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代词，使(shǐ)前(qián)后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残(cán)疾人培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其(qí)前的(de)动词(cí)或(huò)形容词服务，即作动形谓(wèi)语的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补(bǔ)语的标(biāo)志，应读de。

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