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文章目(mù)录：

• 1、适合小(xiǎo)学生做的小实验
• 2、小学生适合做的实(shí)验
• 3、适(shì)合小学生做的实(shí)验有什么?
• 4、适合小(xiǎo)学生做(zuò)的(de)科学实验
• 5、适合小学生(shēng)做(zuò)的实(shí)验
• 6、适合小学生的小实验

适合小学(xué)生(shēng)做的小实验

1、以下是一些适合小(xiǎo)学生做的科学(xué)实验：水(shuǐ)和油(yóu)分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后会发(fā)现糖(táng)和盐(yán)逐渐溶苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗解在(zài)水中。然后将一定量的食用(yòng)油倒入混合物中，再(zài)搅拌(bàn)，可(kě)以看到(dào)油浮在水上，说明油(yóu)和水是不(bù)相融的。

2、实(shí)验一：弹跳的(de)泡泡 实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套。实验步骤： 将(jiāng)水和洗(xǐ)洁精按照3：1的比例配制成混(hùn)合溶液，用(yòng)吸(xī)管蘸取溶(róng)液(yè)，即(jí)可吹出泡泡，但泡(pào)泡较易破。

3、能(néng)量转化实验：通(tōng)过使用吸管和气球，将气球内的空气能量转(zhuǎn)化为动能，让(ràng)纸(zhǐ)杯或(huò)洋娃娃(wá)等(děng)物(wù)品(pǐn)运动(dòng)。成因实验：制(zhì)作石膏雕塑，观察石膏中水分的挥发(fā)过程，了解石膏硬化的成因。

4、适合小学生做的实(shí)验，内容(róng)如(rú)下：发(fā)疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开(kāi)，把乒乓球塞进里面(miàn)。把气(qì)球(qiú)吹(chuī)起来，打(dǎ)结系好。

5、小(xiǎo)学(xué)生适合做的实验有：爱变色的紫甘蓝、漂浮的硬(yìng)币、彩虹桥等。爱变色的紫(zǐ)甘蓝。实验材料：紫甘蓝(lán)、水、小苏打(dǎ)、白醋 实验(yàn)步(bù)骤：将(jiāng)紫甘(gān)蓝榨汁(zhī)后倒(dào)入杯中(zhōng)备用。

6、小学生可(kě)以(yǐ)做的实验有鸡蛋遇醋(cù)、人(rén)工降雨、摩擦(cā)生热、水(shuǐ)中点灯、漂(piāo)浮的硬币(bì)等。鸡蛋遇醋 准备(bèi)鸡蛋和醋。做法是把鸡蛋放到醋(cù)里，过(guò)一两个小时后再把原来的醋倒掉，换上新(xīn)醋，如此反复几次。

小学生适合做的实验(yàn)

以下是一些适合小学生做的科(kē)学(xué)实(shí)验：水和油分离实验：将一些糖(táng)和盐加入水中(zhōng)，搅拌后会发现糖和盐逐(zhú)渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量的(de)食用(yòng)油倒入混合物(wù)中，再(zài)搅拌，可(kě)以看到(dào)油浮在水(shuǐ)上，说明油和水是(shì)不相融的。

实验二(èr)：瓶子赛跑。准备同(tóng)等大小、重量(liàng)相等的瓶子两个、沙子(zi)、水、长方形(xíng)木板一块、两本(běn)厚(hòu)书。

人工(gōng)降雨(yǔ)实验(yàn) 所(suǒ)谓的人工降雨实验，就是在不断(duàn)沸腾的热水(shuǐ)壶上方放一个盛满冰块的碗(wǎn)。冷(lěng)热交锋之下，水蒸(zhēng)气会快速凝结成小水滴滴落，形成人(rén)工降(jiàng)雨。

适合小学生的的(de)科学实验如下(xià)：水染色：将水加入一(yī)个(gè)杯子中，滴入(rù)不(bù)同(tóng)颜色的食用染(rǎn)料，观察颜色(sè)混(hùn)合的结果。植物生长实(shí)验(yàn)：将(jiāng)豆子或油菜籽(zǐ)放在湿纸巾中，放在(zài)明亮的地方(fāng)观(guān)察(chá)发芽(yá)和成长(zhǎng)的(de)过(guò)程。

适合(hé)小(xiǎo)学(xué)生做(zuò)的(de)实验有什么(me)?

小学(xué)生可进行一些简单的实验，如下：水和(hé)油的密度实(shí)验：将同(tóng)样大小的水和油(yóu)倒(dào)入(rù)一个容器中，观察它们(men)的分层(céng)情(qíng)况。物体(tǐ)重量测量实验：使(shǐ)用秤或天平(píng)来测(cè)量不同物(wù)体的重量。

以下是一些(xiē)适(shì)合小学生做的科学实验：水和油分(fēn)离实(shí)验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐(yán)逐渐(jiàn)溶解在水(shuǐ)中(zhōng)。然后将一定(dìng)量的食(shí)用油倒入混(hùn)合物中，再(zài)搅(jiǎo)拌，可以看到(dào)油浮在水上，说明油和水是不(bù)相融的。

实(shí)验二：颜(yán)色变变变。实验材料：紫甘蓝、热水、杯子若(ruò)干、白糖、柠檬、小苏打(dǎ)、碱面、白醋。实(shí)验步骤： 紫甘蓝切丝(sī)或切片，放入杯中(zhōng)，加热水(shuǐ)浸(jìn)泡，10分钟后，只留(liú)下水，将紫甘蓝(lán)滤去。

适合小(xiǎo)学生(shēng)的的科(kē)学实验如下：水(shuǐ)染色：将(jiāng)水加入一个杯子中，滴(dī)入(rù)不同颜色的食用染料，观察颜色混(hùn)合的(de)结果。植物(wù)生(shēng)长实验(yàn)：将豆子或油菜籽(zǐ)放在(zài)湿(shī)纸巾中，放在(zài)明亮的地方(fāng)观察发芽和(hé)成(chéng)长的(de)过程。

适合(hé)小学生(shēng)做(zuò)的实(shí)验，内容如下：发疯的气(qì)球：把气球的吹气口稍(shāo)稍(shāo)撑开，把乒(pīng)乓球塞进里面(miàn)。把气(qì)球吹起(qǐ)来，打结系好。

适合小学生做的(de)科(kē)学实(shí)验

磁铁实验：小(xiǎo)学生可(kě)以使用(yòng)磁铁将小物件吸附在一起，然(rán)后可(kě)以(yǐ)观察磁铁的吸附(fù)力。通过这(zhè)个(gè)实验，小学生可以学习磁铁的(de)性质和吸(xī)附力的概(gài)念。 水溶液实验：小学生可以将不同的物质(zhì)放入水中，观察其是否溶解(jiě)。

实(shí)验一漂(piāo)亮(liàng)的彩虹雨实验(yàn)材料：透明玻璃(lí)杯1个、小杯子4个、剃须(xū)泡沫、食用色(sè)素(sù)4瓶、滴管（勺子或(huò)注射(shè)器均可(kě)替代）、水实(shí)验步(bù)骤： 稀(xī)释食用色素(sù)。小杯子中装(zhuāng)少(shǎo)量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅(jiǎo)拌均匀。

水染(rǎn)色(sè)：将水加入一个杯子中，滴入不同颜(yán)色(sè)的食用(yòng)染料，观察(chá)颜色混合的(de)结果。植物生长实验：将(jiāng)豆子或油菜籽放在湿(shī)纸巾中(zhōng)，放在明亮的(de)地方观察发(fā)芽和成长的(de)过(guò)程。

适合小学(xué)生做的实验

1、实验二：瓶子赛跑。准(zhǔn)备同等(děng)大小、重量相等(děng)的瓶(píng)子两个、沙子、水(shuǐ)、长方形木板(bǎn)一(yī)块、两本厚书(shū)。

2、以下是(shì)一(yī)些适合小学生(shēng)做的科学实验(yàn)：水和油分离实验：将一些(xiē)糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后会发现糖和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然后将(jiāng)一(yī)定量的食用油倒入混(hùn)合物(wù)中，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮在水(shuǐ)上(shàng)，说(shuō)明油和(hé)水是不相融(róng)的。

3、人工降雨(yǔ)实验 所(suǒ)谓的人工降雨实验，就是(shì)在不断沸腾的热水壶(hú)上方放(fàng)一个盛满冰(bīng)块的碗。冷(lěng)热交锋之下，水蒸气会快(kuài)速凝(níng)结成小水(shuǐ)滴滴落，形成(chéng)人(rén)工降雨。

适合小学生的小(xiǎo)实验

1、以下是一些适合小学(xué)生做(zuò)的科学实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发(fā)现(xiàn)糖和盐逐(zhú)渐溶(róng)解(jiě)在水中。然后将一定量的食用油(yóu)倒入混合物中，再(zài)搅(jiǎo)拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油和水是不相融的(de)。

2、小学生可进行一(yī)些简单的实验，如下：水(shuǐ)和(hé)油(yóu)的密度实验：将(jiāng)同样大小的水和油倒入一个容器中(zhōng)，观察它们的(de)分层情况。物体重量测量实验：使(shǐ)用秤或天平来测(cè)量不同物体的重量。

3、、风(fēng)速测量实验：制作一个小(xiǎo)风车(chē)，用它来(lái)测量(liàng)不(bù)同(tóng)风(fēng)速下转(zhuǎn)速(sù)的变化。1气体扩散(sàn)实(shí)验：将小(xiǎo)盐粒(lì)或(huò)香料(liào)放入杯(bēi)子中，观察它们随着时(shí)间(jiān)的(de)推移，扩(kuò)散(sàn)到杯(bēi)子中(zhōng)的情(qíng)况。

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