郑强老师引(yǐn)发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理(lǐ)工大(dà)学的党委书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已经是教育(yù)界的(de)名人，所(suǒ)到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强(qiáng)老师为人直爽，说话(huà)一针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大学建校(xiào)百年(nián)。

这是件(jiàn)好事(shì)，学校邀(yāo)请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲(jiǎng)，必然也(yě)是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的(de)人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得相当(dāng)隆(lóng)重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强(qiáng)，还(hái)有青(qīng)岛的官(guān)员、代(dài)表校(xiào)友、社(shè)会(huì)各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员，使得此次(cì)演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过程中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官员离席了，整个(gè)演讲席的前(qián)排空(kōng)出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的(de)官员领导(dǎo)：“不要(yào)以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们(men)来，是大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就(jiù)是(shì)走个(gè)过(guò)场(chǎng)。

郑强(qiáng)老师(shī)的(de)话，有人支持，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育(yù)最重(zhòng)要(yào)，领导都来(lái)听演讲了，应该给学生(shēng)树立好(hǎo)榜样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离(lí)席，是(shì)对(duì)他人(rén)的不尊重。

郑强老师(shī)公开批评(píng)这些人，是知(zhī)识分子的风骨。

反对者则认为，领导过去(qù)就是出席开幕式而已，又不(bù)是听你(nǐ)演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要，哪有时(shí)间听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发(fā)声。

公说公有理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互不(bù)相让。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对(duì)或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可一(yī)概而论。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙，事多(duō)，如果真有(yǒu)急事(shì)，中途(tú)离场，也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们(men)是对演讲内(nèi)容不(bù)感冒，不想坐(zuò)在台下听演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要(yào)做好(hǎo)学生的表率和带头作用，如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走，那(nà)年轻(qīng)的学子，相(xiāng)对来说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心(xīn)思听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思心和恒心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成随性而为的习惯，那做任(rèn)何(hé)事都可能(néng)是一时(shí)热度，难成气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成其他的演(yǎn)讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必(bì)然当(dāng)作没有(yǒu)任何事发生(shēng)，若无其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他要将(jiāng)这种他看来不好的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论(lùn)他批评的(de)对与错，这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目的(de)，是培(péi)养(yǎng)学生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大学的(de)进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个人看来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人，能(néng)发自(zì)内心，不(bù)怕(pà)得罪人地说(shuō)出(chū)心中想法，对(duì)高校是件好事。对很(hěn)多事情意见(jiàn)均(jūn)一(yī)致的高校，大(dà)抵是没有太(tài)大的创新力的。

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