朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大(dà)全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望新的医(yī)学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明(míng)事实并未出现，不(bù)过是(shì)作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革(gé)命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报答藤(téng)野先生对自己对中国(guó)人(rén)民的关心和期(qī)望，含(hán)蓄的(de)笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。