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陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属于(yú)什么学历(lì)

　　高中毕业属(shǔ)于(yú)高中学历的。

　　学历证书按阶段由低(dī)到高依(yī)次为：小学毕业证书(shū)、初中毕业证书、技工学校毕业证书、职业高中毕业(yè)证(zhèng)书、

　　普通高中毕业证书、中(zhōng)等(děng)专业学校(xiào)毕(bì)业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕(bì)业证书(shū)、硕士研究生(shēng)毕(bì)业证书、博士研究生毕业证书。

高中毕业时一般都多大(dà)年龄啊

　　是一般是18岁左右的。陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译

　　高中，是高级中(zhōng)学(xué)的简称，全中国(guó)的(de)中学分(fēn)为初级中学(xué)与高级中学(普遍简称(chēng)初中和高中(zhōng))，两者同属于(yú)中等教育的(de)范围(wéi)。

　　高中是我国(guó)在初中九年义务教育结(jié)束(shù)后，更(gèng)高等的教(jiào)育机构，一般为三年制，即(jí)高(gāo)一、高二、高(gāo)三。

　　学生高中(zhōng)毕业时的年龄一般是(shì)18岁(suì)左右。

　　《中(zhōng)国人民共和国义务教育法》第(dì)二章第十(shí)一条规(guī)定：凡年满六(liù)周(zhōu)岁(suì)的儿童，其父母或(huò)者其(qí)他法(fǎ)定监护人应当送其入学(xué)接受并完(wán)成义务教育；条(tiáo)件不具备的(de)地(dì)区的儿童(tóng)，可以(yǐ)推(tuī)迟到七(qī)周(zhōu)岁。

　　适(shì)龄(líng)儿(ér)童、少年因身体状况(kuàng)需(xū)要延缓入学或者(zhě)休学的，其父母(mǔ)或者(zhě)其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府(fǔ)或(huò)者(zhě)县级人(rén)民政府教育行政(zhèng)部门批(pī)准。

高中教育(yù)

　　1979年(nián)前，高中基本特征是政治本位(wèi)，高中资源较(jiào)为短(duǎn)缺(quē)，接受高中教育相当于中(zhōng)国(guó)的高等教(jiào)育；1979年后(hòu)，高中基本特征是分数本(běn)位，在小(xiǎo)学、初中依次实现普及并(bìng)在数量上(shàng)出现供大于求现象的背景下，高中增长依(yī)然较慢(màn)。

　　1949年至2019年以来，从2015年中央政府首次提出(chū)普及高中(zhōng)教育，到2019年，70年来高中教育取得巨大成就(jiù)，基本实现数量上的(de)供求平衡，但没(méi)有实现普及(jí)和质量与(yǔ)多样性上的供求平衡，受教(jiào)育者对(duì)高(gāo)中教育高质量与多样性需求(qiú)的(de)满足还有(yǒu)较长(zhǎng)的路要(yào)走。

办学体制

　　伴(bàn)随中国(guó)教育(yù)综合改革的不断深入，中国普通高中(zhōng)办学体制多(duō)样化程(chéng)度(dù)进一步提升。

　　民办教育(yù)已成为教育事业发(fā)展的重要(yào)增(zēng)长点(diǎn)和促(cù)进(jìn)教(jiào)育改革的重要力(lì)量。

　　2014 年度民办高中(zhōng) 2442 所(suǒ)，占普通高中学校总数(shù)的 18.43%，比(bǐ)上年度(dù)增加 67 所，增(zēng)幅(fú) 2.82%。

　　公(gōng)办高中为主体(tǐ)、民办高中为补(bǔ)充的八二(èr)分格局基本确立。

　　2019年末，民办普通高中3427所，比(bǐ)上年(nián)增加(jiā)211所；招生135.9万(wàn)人，比(bǐ)上年增加18.9万(wàn)人，增长16.2%；在(zài)校生359.7万人，比上年增加31.4万人(rén)，增长9.6%，占(zhàn)全(quán)国普通高中在(zài)校生总(zǒng)数的比例为14.9%，比(bǐ)上(shàng)年提高1.1个百(bǎi)分点。