音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐教育(yù)专业的。

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　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适(shì)应(yīng)社(shè)会主(zhǔ)义市场经(jīng)济(jì)建设和教育改革发(fā)展需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对(duì)素(sù)材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算完成全部(bù)的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些(xiē)声(shēng)部最后即便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真实(shí)演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最后的(de)演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元(yuán)素都服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音(yīn)乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包(bāo)含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内(nèi)容，明确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐(lè)专业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都会要求你有一个学士学(xué)位，而大(dà)学(xué)教师就需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课(kè)程，不(bù)一(yī)定(dìng)有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时间和资源来(lái)专注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技(jì)能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作，电子音乐制鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专业无疑(yí)非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能(néng)。

　　需(xū)要学(xué)生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技(jì)术(shù)的(de)所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和(hé)作曲(qū)专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基础的(de)学生，在(zài)软件的学习上不(bù)会(huì)太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等。

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