提高幼儿(ér)记忆力(lì)方法(fǎ)？为幼(yòu)儿提(tí)供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的材料的。

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记忆可(kě)以被篡(cuàn)改吗

　　记(jì)忆是可以被篡改的。

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡改的，甚至是可以被(bèi)植入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州(zhōu)轰动(dòng)世界的阿米罗特X侵案(àn)，被(bèi)害人是一(yī)个只有4岁半(bàn)的小男孩(hái)凯斯(sī)，有一天凯斯(sī)的妈(mā)妈(mā)发现凯斯最(zuì)近一段时间频繁(fán)的尿床，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之后非常容易出现的一种信号(hào)，凯斯的妈妈(mā)发见(jiàn)之后就让凯(kǎi)斯(sī)的舅舅去(qù)跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候(hòu)去野外露营遭到(dào)了侵害的经历(lì)。

提(tí)高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜(xiān)明(míng)、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便记(j城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌ì)忆的材(cái)料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感兴(xīng)趣的玩具或(huò)游戏，同时可以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可(kě)在(zài)旁边(biān)配合我们孩子(zi)一起来(lái)进行(xíng)这些(xiē)活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿(ér)提(tí)出具体、明确的记(jì)忆任(rèn)务(wù)，并对孩子(zi)的成(chéng)果给(gěi)予评价，这样可能激发幼(yòu)儿去进(jìn)行(xíng)有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提出城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌一两个问题让孩子从听到(dào)故事中找到答(dá)案，或外出游玩时，要让孩子记(jì)住见(jiàn)过哪些东(dōng)西，去过哪些地方，都(dōu)有哪些景物等，这样就会(huì)让(ràng)孩子(zi)有总意识的去观察事物(wù)进行(xíng)记忆(yì)，在(zài)孩(hái)子完成任务时要给(gěi)予及时的肯(kěn)定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆的(de)积(jī)极性(xìng)与(yǔ)主动性(xìng)。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行(xíng)主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记忆的(de)材料，可以大(dà)大提高孩子的记(jì)忆水平和有(yǒu)意(yì)识记忆的能力，虽然孩(hái)子的(de)记忆多(duō)是机械记忆，但在理解(jiě)的(de)基础上(shàng)，他们会记忆的更好(hǎo)，这(zhè)样(yàng)可以(yǐ)使他们记(jì)忆(yì)的更牢固，这对培养(yǎng)孩(hái)子的有意识记忆是非常好的方(fāng)法，所以孩子在记(jì)忆东西前，父母要(yào)帮助孩(hái)子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多(duō)种感官(guān)参加记忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼(yòu)儿感受春天，应尽(jǐn)量带孩子(zi)多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种感官(guān)从多方面获得感性(xìng)认识。

　　实验证明(míng)：这样会使(shǐ)幼儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合(hé)理(lǐ)的复习，以增(zēng)强(qiáng)记忆(yì)。

　　一般来讲，让孩(hái)子复习巩固所学的内(nèi)容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行(xíng)。

　　如利用(yòng)讲(jiǎng)故事、念(niàn)儿歌(gē)、猜谜语、表演活(huó)动、做游戏(xì)以及比赛活动、散步与郊游活动(dòng)和日常生活活动等。

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