原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭(tíng)不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的(de)元素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的孩子(zi)和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们(men)的成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进不了(le)孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对(duì)子(zi)女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的(de)心(xīn)理，则会(huì)带(dài)来严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽(hū)略另(lìng)一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去(qù)要(yào)求孩子，孩子(zi)就(jiù)会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的(de)孩(hái)子(zi)，但父母却总(zǒng)让他(tā)应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突(tū)的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自己不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们(men)中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求(qiú)他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文(wén)也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐(nüè)待往往会造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失或(huò)在情感上(shàng)遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗强(qiáng)烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无(wú)法对(duì)孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它(tā)的(de)强烈(liè)影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩(hái)子开始自(zì)我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事(shì)后又极(jí)力弥补或者(zhě)道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法(fǎ)满足这(zhè)类人(rén)的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他们的父(fù)母，在(zài)他们的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的(de)批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得(dé)宽(kuān)容理(lǐ)解(jiě)，反(fǎn)而会(huì)内(nèi)化他们的父母的形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者，对(duì)自己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母的模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识(shí)诱导，而(ér)要在(zài)他每(měi)一次(cì)指责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越亲密(mì)，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会(huì)更加独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知(zhī)道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的(de)一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你的(de)特(tè)质加(jiā)持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是(shì)潜(qián)在(zài)的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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