认真(zhēn)地还(hái)是认真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地(dì)是认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的区(qū)别在(zài)于用法不(bù)同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真(zhēn)的(de)学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意(yì)思(sī)是(shì)信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不(bù)要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真(zhēn)，生怕(pà独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频)出现什么差错。

　　3、上(shàng)课(kè)要认真听讲，不要三心(xīn)二(èr)意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一致通(tōng)过了决议(yì)。

认真地还(hái)是认真(zhēn)的(de)写作业，哪个(gè)是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它(tā)前面的词和词(cí)组构成一(yī)种特(tè)有形式来(lái)为它(tā)后面的动词服(fú)宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必(bì)须和它前面的词构成一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形式来修(xiū)饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的名词或并首代词，使前后(hòu)构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校(xiào)就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词(cí)或形容词之(zhī)后(hòu)，带着(zhe)它(tā)后面(miàn)的词语为其前的动词或形容词(cí)服务，即(jí)作独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频动(dòng)形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得(dé)”便为补语的(de)标志，应读de。

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