朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学的留学生活(huó)，表达了深切的(de)怀(huái)念之情的(de)。

　　关于朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大全以及朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄及(jí)感悟，朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘抄，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生 好词好句等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识：

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)段(duàn)，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下来分享朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹(zhú)、千山一(yī)碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不(bù)倦的(de)教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中(zhōng)国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之，是为武警能打过特警吗学术(shù)，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的(de)话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现了作者(zhě)对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命后(hòu)中国(guó)依然(rán)是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对(duì)自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇武警能打过特警吗(zhèn)，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交(jiāo)给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到(dào)中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野(yě)先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识(shí)了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的(de)师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当(dāng)时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己(jǐ)的(de)高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害(hài)，从(cóng)北京(jīng)南(nán)下(xià)，来到厦门大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野(yě)先生，此文最初发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 武警能打过特警吗