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  博(bó)士后科研流(liú)动站:电气工程(chéng)、仪(yí)器(qì)科学与技术(shù)、材料科学与工(gōng)程、机械(xiè)工程、管理科学与工程博士学位授(shòu)权学科(kē)一级学科: 电气工(gōng)程、管理科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、材(cái)料科学与工程、仪器科(kē)学与技术、计算机(jī)科学(xué)与技术二级学科: 电(diàn)机与电器、电力系统及其自(zì)动化、高电压与绝(jué)缘技术、电力电(diàn)子与电力传动、电工理论与新(xīn)技术(shù)、 电介质工(gōng)程(自(zì)设)、管理科学与工(gōng)程、机械制(zhì)造及其(qí)自(zì)动化、机(jī)械(xiè)电子(zi)工程、机械设计及理论、 车辆工程、材料学、材料加工工(gōng)程(chéng)、材(cái)料物理与化(huà)学、精密仪器及(jí)机(jī)械、测试计量技术及(jí)仪(yí)器、 计算(suàn)机系统结构(gòu)、计算机软(ruǎn)件与(yǔ)理论、计算(suàn)机应用技术、技术经济与(yǔ)管(guǎn)理、思想政(zhèng)治教育以上(shàng)学科(kē)是哈理(lǐ)工优势学科,特(tè)别是博士(shì)后流(liú)动站和博士(shì)点(diǎn)一级学科!所谓的院校排名是针对学(xué)校保温杯一般可以用几年,保温杯一般用几年换一次总体实(shí)力的排(pái)名,对(duì)选择具体专业或方向的(de)考(kǎo)生(shēng)而(ér)言意义不大(dà),除非(fēi)你指(zhǐ)想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕业(yè)学校的知(zhī)名度更高!这些(xiē)排名极易对考生(shēng)产生误导,一般是对教育(yù)不大知情者才热(rè)衷于此,这是很多教(jiào)育(yù)专家极力(lì)反对的!因为每所高校都(dōu)有自己(jǐ)的优势学(xué)科,某些院校的综合(hé)排(pái)名虽然低点,但单个学科上的(de)实力、师资和地位(wèi)可(kě)能非常拔尖,在(zài)业内领域具有很高(gāo)认可度(211院校的(de)排名一般低(dī)于985,但211高校中某些学科的实(shí)力是一些985院保温杯一般可以用几年,保温杯一般用几年换一次(yuàn)校无法企及的,所以要淡(dàn)化学校的规模化,突出办学定(dìng)位和特色,集(jí)中优势师资和资源培育各专业的优秀人才,这才是(shì)可(kě)取之道!);

  合肥工业(yè)大学是211高(gāo)校(综合排名(míng)65左右(yòu)),排名绝(jué)对在成都(dōu)理工(gōng)大学(综合排名140左右)之前(qián),但(dàn)后者在地质方面有四个(gè)国家重点(diǎn)学(xué)科(kē),培养的地(dì)质(zhì)类(lèi)人才(cái)质量和数量比合(hé)肥工业大学的地(dì)质毕(bì)业生普遍好,业(yè)内认可(kě)度也绝对更(gèng)高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上外、北(běi)外的(de)语言类(lèi)毕业生总体上不如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上海(hǎi)交大(dà)的外语毕业生呢?教育的(de)目的是提高人的综合(hé)素(sù)质和专业素(sù)养,中国很多高校为求大求全疯狂盲目(mù)扩招专(zhuān)业,催生了一批又一(yī)批师资配置差、培养(yǎng)经(jīng)验无、就业和培养质量劣的垃圾专业,这让无数懵(měng)懂学(xué)子成(chéng)为(wèi)学校弱势专业的试验(yàn)品(pǐn)和小白鼠,这是高等(děng)教育的误区,是对社会和学生及家长(zhǎng)十(shí)分不负责的!麻省理(lǐ)工(gōng)学(xué)院等不(bù)少国外(wài)知名大学都能严(yán)格控制所设专(zhuān)业数目(mù)和(hé)招(zhāo)生数,虽然专业(yè)较少、学生不多,但(dàn)是(shì)做(zuò)出的贡献、培养的人(rén)才质量是我们大家有目共睹的!只有学有(yǒu)所成,对社(shè)会贡献(xiàn)更(gèng)大(dà),回报(bào)更多才能(néng)获得(dé)更好(hǎo)的发展渠(qú)道和待遇,对社会和个人这一点才(cái)是最重要的;

  如果无法实现教(jiào)育应有的(de)社会推进价值(zhí)和对(duì)受(shòu)教育者的(de)价值(zhí),什么都(dōu)白保温杯一般可以用几年,保温杯一般用几年换一次谈!那教(jiào)育(yù)就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是在杀人!建议(yì)广大考生在选择学校和专(zhuān)业的时候结(jié)合个(gè)人理想、爱好,综(zōng)合考虑学校学科师资、办学历史(shǐ)、省部级和国家级重点学(xué)科设置(zhì)情况、教(jiào)师论文和科研项目情况、毕业生就业质(zhì)量和社会声(shēng)誉等综(zōng)合考虑,理性(xìng)判断(duàn)和选择学校及专业(yè);

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