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　　集(jí)美大学(xué)自考和高考的(de)区(qū)别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等(děng)学(xué)校招生全(quán)国统一考试(shì)”，基本上是(shì)社会中所有人员期待成才的(de)一种现实性必备途径，其价值意义无异于古代封(fēng)建时期的科举取仕一(yī)般(bān)，是所有社会学(xué)子(zi)登上高等知识殿堂的必经途(tú)径，社会中称(chēng)之(zhī)为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而(ér)自考(kǎo)，通(tōng)称为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学习方(fāng)式的开放性(xìng)特(tè)点(diǎn)，以及理论知识的完备性(xìng)要求，而广受专(zhuān)科学生以及(jí)社(shè)会励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考就(jiù)是那一扇重新让为(wèi)你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化(huà)教育机制(zhì)模式(shì)；

　　而(ér)继续教育则是(shì)社(shè)会(huì)中在职人员(yuán)追求上进的最有效手(shǒu)段，自考(kǎo)作为继续教育的先行者(zhě)，起到(dào)了对于(yú)高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上面向(xiàng)的是大中(zhōng)专院校学(xué)生、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的(de)学(xué)术追求(qiú)重新回到正常轨道(dào)，让(ràng)他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观(guān)和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环的自育、自(zì)励价值，更(gèng)有其开放性模(mó)式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中各类求学人士的广泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中于18岁(suì)左(zuǒ)右的高中毕业历届生与(yǔ)应届生(shēng)，很(hěn)难照(zhào)顾到(dào)其他求学人群的学习需求，而且(qiě)一(yī)考定(dìng)终身模式，多少年来(lái)一(yī)直(zhí)受(shòu)到(dào)教育界，各界有影响人(rén)士对于(yú)其合理(lǐ)性的(de)质疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什么(me)是(shì)自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高(gāo)等教育自学(xué)考(kǎo)试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科是(shì)我国(guó)基(jī)本高等教育制度之一，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考学校和(hé)高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认(rèn)学历，学(xué)信网(wǎng)可查，符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位。

　　获(huò)得自(zì)考本科学历，根据(jù)国家(jiā)教(jiào)育(yù)部1988年(nián)15号文件，享受普通北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环高等教育毕业(yè)证(zhèng)书相(xiāng)同的(de)法律效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很(hěn)多用(yòng)人单(dān)位会(huì)觉得自考(kǎo)本科是靠自学(xué)出来的(de)，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个(gè)人(rén)能(néng)力，所以不(bù)承认(rèn)。

　　自考(kǎo)学历找工作会被(bèi)拒(jù)绝吗其(qí)实没有肯(kěn)定的答案，有(yǒu)的人会因为自考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也(yě)有的单位不(bù)认(rèn)可自(zì)考本科，在(zài)招聘的时候经常说只招统招生。

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