小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方的(de)。

　　关于小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)以及(jí)小学六种说明(mín2197的立方根是多少，216的立方根是多少g)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用 举例子，六种说明(míng)方法及作用(简短)，十种说明(míng)方法(fǎ)及其作用，小学(xué)常用的6种说(shuō)明方法等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引资(zī)料(liào)的(de)范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说服2197的立方根是多少，216的立方根是多少(fú)力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物(wù)之间的相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列2197的立方根是多少，216的立方根是多少举有代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平(píng)行四边形。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 2197的立方根是多少，216的立方根是多少