原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的(de)家庭，这(zhè)样的(de)家(老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗jiā)庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负面的(de)元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就(jiù)是(shì)不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它(tā)不是(shì)你(nǐ)犯错的(de)理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关(guān)重要的(de)正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言(yán)：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关(guān)系都(dōu)是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父(fù)母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自(zì)己应(yīng)该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子(zi)一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来(lái)都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那(nà)些(xiē)没(méi)有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么(me)对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能(néng)力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的(de)强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的(de)方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了(le)较(jiào)好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来(lái)获得爱(ài)，觉得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的(de)感受，都(dōu)归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的(de)正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改善和(hé)这类(lèi)人之间的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美(měi)国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自(zì)己(jǐ)的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋倩的(de)关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一(yī)面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会(huì)不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察(chá)能力和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读(dú)心(xīn)术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的(de)过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个(gè)地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那(nà)个(gè)依靠(kào)，就是如(rú)今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚(shèn)至会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜(qián)能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱(ài)的问题(tí)，而(ér)不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实，是(shì)没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过(guò)程(chéng)中，促使(shǐ)我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那(nà)么(me)久，那(nà)么(me)多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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