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上海四大八校是指什么(me)高中，上海市重点高中排名(míng)一(yī)览表

　　上海四大是指：上海市民办华(huá)育中(zhōng)学、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外国语学校、上海市市北初级中学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张江(jiāng)集(jí)团学校(xiào)、进华中学、存志(zhì)中学、新(xīn)华初级中学、上(shàng)海市世界(jiè)外国语中(zhōng)学、华二初级中(zhōng)学、立(lì)达中学等八(bā)校(xiào)。

　　扩展资料华育中学的(de)前身是(shì)上(shàng)海中学初中部，90年代(dài)上(shàng)海的'初中高中(zhōng)分离以后(hòu)，上海中学(xué)与华泾实(shí)业联合在1999年建立了华(huá)育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建校于(yú)1994年，也是(shì)一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的(de)初中教学基地。

上(shàng)海(hǎi)高(gāo)中四大名校八(bā)大金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华(huá)师(shī)大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校(xiào)是上(shàng)海高中里顶(dǐng)尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是(shì)南洋模范中(zhōng)学（徐(xú)汇）、建(jiàn)平中(zhōng)学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是(shì)坊(fāng)间(jiān)的一种说法(fǎ)而(ér)已(yǐ)，各区县(xiàn)依(yī)然还拥有一些非常出名(míng)的高中，比如(rú)浦东的(de)进才中学，静安的市西(xī)中学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口区）,因上外附中几乎(hū)不(bù)对外乎大区(qū)招生(shēng)，在上(shàng)海中(zhōng)考中，我们一(yī)般(bān)都不(bù)会讨论这所(suǒ)学校，故(gù)被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高中是根据《国务院关于(yú)基础(chǔ)教育改革与发展(zhǎn)决定》中各地建设一批实施素质教(jiào)育的示范(fàn)性(xìng)普通高(gāo)中以及全国高中教育(yù)工作会(huì)议的精神，上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动(dòng)建设的(de)。

　　 上海市实验性(xìng)示范性高中(zhōng)第(dì)一批有上海中学、复旦大学附属中(zhōng)学、上海交通大学附属中学(xué)、华(huá)东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海(hǎi)师范大学附属中学、大同中(zhōng)学、格致中学、上海外(wài)国语大(dà)学附属大境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上(shàng)海市(shì)第三女子中学(xué)、育才(cái)中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学(xué)、市北(běi)中学、新中中学、复兴高级中学、华东(dōng)师(shī)范大学第一附属中(zhōng)学、控江中(zhōng)学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动(dòng)上海市(shì)实验(yàn)性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范(fàn)性高中建设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化(huà)的重要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性示离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢范性(xìng)高中，目(mù)的是在于(yú)通过促进学校形(xíng)成依法治(zhì)校、自我约束、自主(zhǔ)发展的内驱机制(zhì)，推动(dòng)学(xué)校不断追求新的发展，形成一支学校(xiào)教育改革的(de)先锋队，一支攻克(kè)素质(zhì)教育难题(tí)的攻(gōng)坚队，对(duì)整(zhěng)个高中教育(yù)和基础(chǔ)教育起离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢示范、辐射和引领作(zuò)用(yòng)，从而带(dài)动基础教育(yù)的整体(tǐ)发(fā)展与(yǔ)提高，促进本市率先基本(běn)实现(xiàn)教(jiào)育(yù)现代化。

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