大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的(de)规范是什么是(shì)学(xué)分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制(zhì)

　　创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首(shǒu)先(xiān)实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分制，现在学(xué)分制变革已在国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学(xué)分是什(shén)么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学(xué)期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分收(shōu)费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大(dà)学期间(jiān)的学习(xí)常识的(de)广度，学生获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东(dōng)西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度的(de)一个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)衡量学生学习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制(zhì)方(fāng)案性强、专业分类(lèi)紧密(mì)完(wán)好(hǎo)的特性(xìng)，又具有学(xué)分(fēn)制(zhì)的某些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的(de)选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学生在必定范围(wéi)内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是(shì)一种把有必要获(huò)得的结业总学分作为结(jié)业(yè)规(guī)范的一(yī)种教(jiào)育管理准则，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教育方案(àn)中各(gè)门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修课(kè)，规则(zé)各类课程(chéng)的(de)份额(é)，以及准予学(xué)生(shēng)结业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学分制基础上发(fā)生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门(mén)课程(chéng)的学(xué)习成果的质量(liàng)，以及(jí)学年和结业总成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其(qí)核算(suàn)公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在(zài)学分制的基(jī)础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的学(xué)习质量，以区别学(xué)生专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据(jù)课程(chéng)类别，求学(xué)成果(guǒ)差(chà)异等别离确认不同的(de)权重系(xì)数，方案(àn)学(xué)分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学(xué)分，以区(qū)别学生(shēng)学习成果好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的重(zhòng)要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学(xué)生修满教育方也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句案规(guī)则(z也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句é)的最低学格(gé)外，还(hái)应修满课(kè)外附(fù)加学分(fēn)才干(gàn)结(jié)业的一(yī)种教(jiào)育管理准则。

　　一般(bān)说来，课(kè)外附加(jiā)学分可依(yī)据学生(shēng)参与学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品德(dé)与社会(huì)工作(zuò)、文(wén)体活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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