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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部(bù)最后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响并不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可通过电子设备获(huò)得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处今看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其(qí)中一个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确(què)这些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所在州的认(rèn)证做(zuò)准(zhǔn)备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音(yīn)乐(lè)教育学士(shì)课程，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个(gè)学(xué)校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时(shí)间和资(zī)源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处(nǎo)上完成(chéng)制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门(mén)的(de)专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐(lè)认知、音(yīn)乐(lè)信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并获(huò)得在不断发展的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的(de)创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很(hěn)多方(fāng)面也(yě)是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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