校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺(qī)凌不一定在(zài)校园内发生，放(fàng)学(xué)后同学(xué)间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是(shì)单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心(xīn)深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启动调查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查(chá)，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案(àn)中，除了(le)对调(diào)查时(shí)间有要(yào)求外，对(duì)于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出(chū)了严(yán)格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音分钟内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细(xì)文(wén)字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校(xiào)直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了(le)要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻击(jī)，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明(míng)显地(dì)比(bǐ)受害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受(shòu)害者(zhě)未能保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的(de)消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑(yì)评(píng)论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向(xià笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音ng)、宗(zōng)教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职(zhí)责的(de)，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损害的(de)，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿。

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