1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时(shí)人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界(jiè)上最聪明(míng)的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机会，他可(kě)以零距离的研(yán)究(jiū)世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡(wáng)的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的(de)绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以来，人们一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所以没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已(yǐ)经(jīng)被(bèi)远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存(cún)在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的(de)都市传说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天(tiān)，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还(hái)自(zì)创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年(nián)，希德(dé)斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进行(xíng)了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的(de)数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的(de)智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天(tiān)才少(shǎo)年(nián)的养成和他的(de)父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了(le)自己儿子(zi)的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名字(zì)命(mìng)名(míng)为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区(qū)时，发(fā)现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的(de)脑区则(zé)归结为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出(chū)了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的(de)部分才能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一(yī)部分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则(zé)被(bèi)认为没有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个(gè)数字(zì)也(yě)印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验(yàn)，人类(lèi)大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变，物种进化(huà)的本质都是自(zì)然选择的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的自然选择(zé)不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人类的(de)大(dà)脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气(qì)和(hé)营养上的(de)消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依(yī)然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调(diào)节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急(jí)反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻在(zài)运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多(duō)的能量来(lái)维持(chí)整(zhěng)个大(dà)脑的功能(néng)，对(duì)于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大(dà)脑是(shì)不可(kě)能仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区(qū)其实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致(zhì)的(de)视觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定(dìng)的(de)任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前(qián)人(rén)类还(hái)没有找到(dào)一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行(xíng)还有一个非常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪明的(de)天(tiān)才是(shì)每个(gè)人所希(xī)望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关(guān)科(kē)幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可(过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子kě)以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没(méi)有太(tài)大的(de)差距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力(lì)确实存在着巨(jù)大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元之间并(bìng)不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间的电信号(hào)进行传递。我们(men)任何(hé)的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般(bān)人实(shí)际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么张三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万(wàn)亿(yì)个，而李四(sì)过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十(shí)万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在(zài)大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间的联系(xì)就(过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子jiù)越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么(me)外部表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力。

由(yóu)一个神经元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力(lì)就这样产生(shēng)了。但是人脑的神(shén)经元并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的(de)突触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过(guò)主动的(de)学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会(huì)变得(dé)更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常(cháng)人花(huā)更多的(de)时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特(tè)点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化(huà)，甚至会(huì)被消除(chú)，或者(zhě)是被其他的(de)信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式(shì)上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设(shè)备(bèi)的时候，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是(shì)得不到(dào)主动信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种就基本不会(huì)形成(chéng)有效的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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