音读训(xùn)读(dú)的解释是什么，音读训读(dú)的解释是(shì)问(wèn)什么是音读？什么(me)是(shì)训(xùn)读？答简(jiǎn)单来说，每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于(yú)音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读(dú)的解释以(yǐ)及音读训读的解释是什么，音读训读的(de)解释(shì)和意思(sī)，音读训读的解释，音读训读(dú)对(duì)照表，音读和训(xùn)读是什么(me)意思等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识(shí)：

音读训读(dú)的解释是什么，音读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的读音，按照这(zhè)个汉字从(cóng)中国传入日(rì)本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入(rù)的时代和(hé)来源(yuán)地(dì)的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是(shì)，这些汉字(zì)的发音和现代汉语中同(tóng)一汉字(zì)

　　的发(fā)音已经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读这(zhè)个汉(hàn)字时的(de)读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事(shì)物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读(dú)”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

连云港灌南邮编号是多少训读和(hé)音读是什么(me)意思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉(hàn)字的一种(zhǒng)发音方式，是使用该等汉字之日本固(gù)有同义(yì)语汇的读(dú)音。

　　所以(yǐ)训读(dú)只借用汉字的形(xíng)和义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中(zhōng)按照日语对汉语的(de)译(yì)音读出来，叫音(yīn)读同一个汉字(zì)在日语中可能有不止一种读法(fǎ)，是由于其在不(bù)同时期（南(nán)北朝(cháo)、隋(suí)唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字(zì)的发音(yīn)。

　　每个汉字一(yī)般都(dōu)会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上的“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

　　日(rì)语和韩语中(zhōng)的训读(dú)

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训读（训読）是以日语固有的(de)发音来读出汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音(yīn)等(děng)）有(yǒu)很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和(hé)语固有之说法(fǎ)，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似(shì)日本(běn)万叶假名的标记法存在，充分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日本(běn)的(de)训(xùn)读）的韩训。

　连云港灌南邮编号是多少　对某些(xiē)的(de)汉字，这(zhè)意味着相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的(de)孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语(yǔ)言学与语源论(lùn)等进行(xíng)讨论以外，日常(cháng)言语已经不(bù)再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情况下意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使用本来的(de)意(yì)思(sī)，这(zhè)类的韩语(yǔ)类似于日文(wén)的“国训”。

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