认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地(dì)是认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别(bié)在于用法不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接(jiē)名词(cí)。

　　例(lì)如：认(rèn)真(zhēn)的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思(sī)是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实(shí)认真，不要(y武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义ào)好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非(fēi)常认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课(kè)要认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必(bì)须和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成“武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种(zhǒng)固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明(míng)后面的名词或并首(shǒu)代词，使前(qián)后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校就是(shì)残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容(róng)词之后，带(dài)着(zhe)它后面的词(cí)语为其前的(de)动词(cí)或形容词服务，即作(zuò)动(dòng)形谓语(yǔ)的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为(wèi)补语的标志，应读de。

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