校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的欺(qī)负行为也(yě)算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而(ér)不是单一(yī)的偶发(fā)事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺(duó)财物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容易察觉(jué)的(de)欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受(shòu)害(hài)者不利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶(è)搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调查(chá)处(chù)理程(chéng)序10日内须(xū)完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调(diào)查时间有要(yào)求外，对(duì)于事件的及(jí)时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部(bù)门(mén)口(kǒu)头汇报为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机>

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机2、对(duì)受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的(de)个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和(hé)国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害的，由第(dì)三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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