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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容(róng)要根(gēn)据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生(shēng)活的共(gòng)同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话(huà)时(shí)也可以渗(shèn)透孩子(zi)生(shēng)活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣(yī)等(děng)等。

　　韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字如(rú)：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自(zì)己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时(shí)间(jiān)孩(hái)子们早上(shàng)回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思(sī)维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无(wú)闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢(huān)看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片(piàn)人物和(hé)他们(men)所在(zài)的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容新颖的(de)小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不(bù)敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的(de)方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师(shī)也和小朋(péng)友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的(de)动(dòng)画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动(dòng)画人物很(hěn)多，他(tā)们都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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