小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读邵阳学院是几本大学者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出(chū)强调事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的(de)特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸(jīng)，邵阳学院是几本大学没有(yǒu)牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本(běn)质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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