保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意思，营销饥饿的意思(sī)是(shì)“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；歉收；也(yě)指(zhǐ)饥饿的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽(shū)粟不足(zú)，末生不(bù)禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为(wèi)人奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子(zi)在饥饿(è)中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数(shù)雄(xióng)蜘(zhī)蛛在交配(pèi)后(hòu)会被饥(jī)饿(è)的(de)雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已(yǐ)经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微微感到有(yǒu)些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的(de)意思：

　　我笨(bèn)我知道(dào)，我穷(qióng)我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首要唯销理念：要努力(lì)去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多(duō)语汇和句型的(de)用法没有道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人(rén)们(men)就是这样用的，就是(shì)这样说(shuō)的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来或许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时(shí)期，我们学说话的时候(hòu)，从来没有问过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么(me)好?因(yīn)为我们听(tīng)的多，说(shuō)的多(duō)，自(zì)然就记在脑子里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天语言(yán)，所以必须将人家现成的东西反复在(zài)脑海里(lǐ)形成神经反(fǎn)射(shè)，不用关心为什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可(kě)以说(shuō)，几乎没有(yǒu)任何一种教材(cái)的经典程度(dù)超(chāo)过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规(guī)范的，结构是(shì)最严谨的，流传了好(hǎo)几(jǐ)代人(rén)，依(yī)然(rán)保持最为持(chí)久(jiǔ)的生命(mìng)力。

　　　　3 学(xué)习英语需(xū)要多种(zhǒng)形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵大量文(wén)章，写大量(liàng)东西，听(tīng)大量文章，是根本不可能达到(dào)目的的，比如一(yī)个新单词，我(wǒ)们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还(hái)不能说真(zhēn)正认识(shí)了。

　　在听(tīng)力(lì)中听(tīng)到了(le)这个单词，能反应过(guò)来是它吗?在想(xiǎng)表达这种意思(sī)的时候，能(néng)反应过来应该(gāi)用(yòng)它吗(ma)?……我(wǒ)们当初指手游学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习”才全面掌握了这(zhè)门语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英语(yǔ)要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可以(yǐ)学好的，一下子花(huā)上好几个小时拼命学(xué)英语，是无济于事的(de)。

　　它的(de)特(tè)点在(zài)于“细水常流”。

　　每(měi)天(AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思tiān)花上十(shí)几分钟的(de)零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐(zhú)渐(jiàn)会(huì)得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇(huì)和用法，应该在可能的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是(shì)用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单词或(huò)者(zhě)句型，这样的话，新学(xué)的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的又会(huì)变的陌生，人(rén)将会(huì)永(yǒng)远(yuǎn)停留原有的水平。

　　不断地将新东西(xī)变为旧东西，又不(bù)断(duàn)接触新东西，再将其变为旧东西，如(rú)此往(wǎng)复，才能不(bù)断提高。

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