小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异(yì)形(xíng)体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的(de)份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般(bān)情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一(yī)手好(hǎo)字(zì)，可(kě)让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学(xué)习(xí)写(xiě)字(zì)实际也(yě)是一(yī)种行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄(chāo)写练(liàn)习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成(chéng)了行为规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文(wén)，一边(biān)进行生字、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平(píng)。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本的一项技能，当(dāng)然(rán)有(yǒu)很(hěn)多人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字(zì)机代替(tì)写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中(zhōng)更多时(shí)候还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒(héng)心有着很(hěn)大(dà)的(de)助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习时也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可以(yǐ)变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿子(zi)的(de)习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中对于习字(zì)方(fāng)面(miàn)有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的东西(xī)总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直(zhí)到(dào)长大后(hòu)，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人(rén)都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越(yuè)大(dà)铅(qiān)笔就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学写字的(de)小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学(xué)，才(cái)发现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色(sè)太(tài)浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很(hěn)多(duō)写(xiě)字本(běn)的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了(le)让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第(dì)三页都留有很深(shēn)的印记，导宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思致下一(yī)页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实(shí)在太(tài)容易让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型(xíng)的。

　　这就是(shì)为什么(me)一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势(shì)不(bù)对的(de)一(yī)个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力(lì)写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势自(zì)然也就(jiù)容易正确了。

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