小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二(èr)要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类(lèi)相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的(de)形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特(tè)征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的(de)摇篮。

欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对(duì)事物的本(běn)质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解(jiě)释空粗说明对(duì)象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形(xíng)。

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