小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料是(shì)改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来，再(zài)用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正的。

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小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的(de)字句(jù)上(shàng)下或左右画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后(hòu)需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删(shān)除(chú)句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)，不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句(jù)子(zi)或者文(wén)章中表达不正确的形容词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

　　对调(diào)号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号(hào)一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的(de)停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了(le)浓香(xiāng)，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁(shuí)不(bù)知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多(duō)么(me)平静(jìng)的(de)一片(piàn)原野，世(shì)界上(shàng)哪有不包含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并(bìng)列分句(jù)之间的停顿(dùn)，有分(fēn)清分(fēn)句(jù)层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表(biǎo)示层(céng)次的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴(bā)上有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二(èr)、小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误(wù)，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕(bì)态，再(zài)用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词(cí)胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么语位(wèi)置的(de)转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分(fēn)圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内(nèi)的(de)文字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留(liú胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么)号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方(fāng)画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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