春天的(de)声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢(ne)？春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的(de)。关(guān)于春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春天听(tīng)到(dào)了什么声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的气息的(de)排比句(jù)，用(yòng)排比句(jù)来(lái)描(miáo)写春天(tiān)的句子(zi)等问题，农商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你整理以下的生(shēng)活知(zhī)识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四(sì)季，分(fēn)为(wèi)：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的(de)声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一，指使用(yòng)排比修辞(cí)方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相(xiāng)同的词组或句子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或(huò)以上(shàng)的并(bìng)列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不(bù)会说话(huà)，而人(rén)才会有声音，把春天拟(nǐ)作(zuò)人(rén)才会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天(tiān)的描写更加(jiā)生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写(xiě)出春天的(de)特(tè)点，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后春(chūn)天的(de)活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的(de)声音(yīn)已婚女性英文称呼，女性英文称呼；是候鸟回(huí)归的(de)鸣叫(jiào)声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的(de)表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达(dá)效果，用(yòng)于各种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提高(gāo)语(yǔ)言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事(shì)物来(lái)比方另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写(xiě)人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方面着(zhe)意扩大(dà)或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以(yǐ)上结构和长度均类(lèi)似、语气(qì)一致(zhì)、意义相关或相同的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相(xiāng)等(děng)，结构形式(shì)相同或(huò)基本(běn)相同，意义对称的(de)一(yī)对短语或句(jù)子(zi)，表达两(liǎng)个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别(bié)人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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