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小说中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设(shè)意境。

　　2、能突礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开出景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人(rén)如(rú)见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出(chū)现的修辞(cí)方法，反复就是为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使用某些(xiē)词(cí)语、句子或者段(duàn)落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种(zhǒng)行(xíng)为，连续两次以上使用同(tóng)一词(cí)语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆(bào)发，就在(zài)沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开　简析礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己(jǐ)对政(zhèng)府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内容或结(jié)构安排的需要，要连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使(shǐ)用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来(lái)是(shì)这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一(yī)次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪(xuě)此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨(mò)，连续(xù)两次重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠，有力地批(pī)判(pàn)了摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇(fù)女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突(tū)出思(sī)想,强调情感;承(chéng)上启下，层(céng)次清晰;多次(cì)强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修(xiū)辞手法及(jí)答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和(hé)思考，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或所阐述(shù)的(de)道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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