主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补的区(qū)别 例子，学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分主谓宾双宾和主谓宾宾补是主谓双宾中两个宾(bīn)语都与(yǔ)主语联(lián)系(xì)，是主语动作的(de)承受者的(de)。

　　关于主谓双宾和主谓宾(bīn)宾补的区别(bié) 例(lì)子，主谓宾双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)以及主谓双宾和主谓宾宾(bīn)补的区别 例(lì)子，主谓双宾跟主谓宾宾补的(de)区(qū)别，主谓(wèi)宾(bīn)双宾和主谓(wèi)宾宾补，主谓双宾和宾补的讲解，主谓双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾补有什么区别(bié)等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

主谓双宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾宾(bīn)补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补

　　而主谓宾宾补中的补语是用来补充说明宾语的。

　　这是从概念区分的(de)。

　　2、“主谓(wèi)宾(bīn)补”中，如果(guǒ)将主谓(wèi)去掉，宾语和补(bǔ)语是(shì)存(cún)在逻辑关系(xì)的，加入助动(dòng)词可以(yǐ)构(gòu)成一个完整的句(jù)子。

　　宾语从(cóng)句的语序无论主句(jù)是陈(chén)

　　1、主谓双宾中两(liǎng)个宾(bīn)语都(dōu)与(yǔ)主语(yǔ)联系(xì)，是(shì)主语动作(zuò)的(de)承受者。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中的补语是(shì)用来补(bǔ)充说明宾语的。

　　这(zhè)是从概念区分的。

　　2、“主谓(wèi)宾补”中，如果将主谓去掉，宾语和补(bǔ)语是存在逻辑(jí)关系的，加入助动词可以构成一个完整的(de)句子。

　　无(wú)论主句是陈(chén)述句还(hái)是疑问句，宾语(yǔ)从句都必(bì)须使用陈述语(yǔ)序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。

　　根据连接词在(zài)从(cóng)句(jù)中所担任的不同成(chéng)分，可分为(wèi)以下四(sì)种：

　　1)连接词+谓语。

　　连接词在从(cóng)句中作主(zhǔ)语。

　　常(cháng)见的连接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能(néng)告(gào)诉(sù)我谁知(zhī)道(dào)答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些(xiē)小孩(hái)子不知道袜子(zi)里有(yǒu)什(shén)么东西(xī)?

　　2)连(lián)接词(cí)+名词+谓(wèi)语。

　　连(lián)接词(cí)在从句中作(zuò)主语(yǔ)的定语。

　　常见的(de)连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的(de)书(shū)法最好(hǎo)。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们(men)房间里(lǐ)有多少(shǎo)人。

　　3)连接词+主语+谓语。

　　连接词在从句中作宾语、状(zhuàng)语或表语。

　　常见(jiàn)的连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当任何成(chéng)分(fēn))等。

　　如(rú)：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行。

主谓双宾和主(zhǔ)谓宾(bīn)补的区别？

　　主谓宾(bīn)宾(bīn)---两(liǎng)个宾语都和动(dòng)词有关(guān)系,都是动(dòng)词(cí)的(de)发生对象,但两(liǎng)个宾语之(zhī)间无逻辑关系 ；主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补(bǔ)中，宾语和补语有逻辑上的主谓关系,或者补(bǔ)语(yǔ)是修(xiū)饰(shì)宾语。

　　主谓双宾中两(liǎng)个宾语都与主语联系(xì)，是主语动作(zuò)的承受者。

　　而主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补中的补语是用来补充说明(míng)宾(bīn)语的。

　　这是从概(gài)念区分的。

• 　　主+ 谓+ 间宾(bīn)+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分(fēn)这(zhè)两种(zhǒng)结构(gòu)：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单：在宾语(yǔ)后加(jiā)上be动词，若能构成完整句(jù)子，则是补戚枯足语(yǔ)。

  　　比如(rú)我们可以说John is our chairman. 所(suǒ)以(yǐ)上(shàng)句中的our chairman是(shì)宾语(yǔ)补足语无(wú)法(fǎ)构成完整的句(jù)子(zi)，则为直接宾语(yǔ)。

  　　比如我们(men)不能(néng)说：John is a cake. 所以a cake 是直接(jiē)宾语。

• 　　主谓双(shuāng)宾结构就是主语+谓语+直接宾语+间接宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主谓宾宾补即是主(zhǔ)语+谓语+宾(bīn)语(yǔ)+宾语补(bǔ)足语。

  　　例如：let me alone

　　主谓双宾，两个宾(bīn)语之间(jiān)没的联(lián)系，而主(zhǔ)谓宾宾补，宾语和宾语补(bǔ)足(zú)语之间可以构(gòu)成一个完整的句子，像(xiàng)楼上的那句(jù)。

　　ME和A BOOK之间(jiān)没的(de)联(lián)系，the room和warm是可以(yǐ)构成(chéng)句子“the room is warm”的。

　　双宾(学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分bīn)一(yī)般(bān)格式为sb. + sth.，宾语和宾补一般格(gé)式是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结李型构等(děng)。

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