原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个(gè)社(shè)会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个(gè)新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和物(wù)质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负(fù)面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也(yě)进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气(qì)越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父母或者孩子(zi)，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子(zi)女的(de)性(xìng)格(gé)塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德(dé)勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心(xīn)成(chéng)长，造成深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而(ér)忽略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会用这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会大大(dà)提高孩(hái)子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父(fù)母期望的(de)那样发(fā)生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)发展出冲突七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面(miàn)，他(tā)们(men)中的很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用不合理(lǐ)的(de)标(biāo)准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他(tā)们(men)并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在(zài)很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方(fāng)知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端(duān)依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语，言(yán)语会决定(dìng)你的社会(huì)性，社会(huì)性就是社会(huì)交往的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为(wèi)个人(rén)的长进提供了(le)较好的(de)基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你个体独(dú)立(lì)的(de)力(lì)量和(hé)家(jiā)庭影响(xiǎng)的力(lì)量(liàng)对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让(ràng)孩(hái)子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子(zi)造(zào)成巨(jù)大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的(de)是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一个(gè)无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们(men)父母的(de)模(mó)样，用指责(zé)来(lái)诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关(guān)系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道(dào)别人(rén)想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带，那(nà)你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋(fù)予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会(huì)在某个角(jiǎo)度(dù)帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成(chéng)为了(le)你的(de)一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的(de)种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实(shí)就(jiù)是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这(zhè)个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成(chéng)年(nián)的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜(qián)在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自(zì)己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出(chū)更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的问题，而不是去(qù)爱(ài)和有(yǒu)没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去(qù)记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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