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瓦格纳是哪个国家的,瓦格纳集团是什么组织

瓦格纳是哪个国家的,瓦格纳集团是什么组织 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢?春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体,更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó),表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱的。关于春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢以及(jí)春天的声音排比句有什么(me)作用呢(ne),春天听到了什(shén)么声音排比句(jù),春天(tiān)还是什么用排(pái)比句,春天的气息的排(pái)比(bǐ)句,用排比句来描写春(chūn)天(tiān)的句子等(děng)问题,农商网将为你整理以下(xià)的生(shēng)活知识:

春天(tiān)是(shì)几月到(dào)几月

  春天(tiān)是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国(guó)农(nóng)历的1-3月为春季(jì),南半球的(de)季节与(yǔ)北半球相反,春天是9-11月。

  季节(jié)一共(gòng)有四季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月(yuè),冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用(yòng)呢

  春天(tiān)的声音(yīn)排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体,更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃,表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

  排比(bǐ)句,是修(xiū)辞手法(fǎ)之(zhī)一,指使(shǐ)用排比修辞方法,把三个或以上意义相关(guān)或(huò)相近、结构(gòu)相同或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句(jù)子并排(pái)在一(yī)起组(zǔ)成的句子。

  有时候两个句子或以上(shàng)的并列句子也可(kě)以称(chēng)为排(pái)比(bǐ)句。

  一般使(shǐ)用排比句来说理(lǐ),可(kě)收到条理分明的效果。

  用排比(bǐ)来抒(shū)情,节(jié)奏和谐,显得(dé)感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强烈。

  用排比来(lái)叙事写景,能使层(céng)次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法(fǎ)?

  “春天的声音”运用了拟(nǐ)人(rén)的(de)

  修辞手(shǒu)法

  。

  春(chūn)天是一个季节,不会说话,而人才会有声音,把春天拟作人才会(huì)发出声(shēng)音(yīn)。

  这样写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写更加生动、形象、具体(tǐ),既(jì)能(néng)生动(dòng)形象地写出春天的特点,又(yòu)有了拟(nǐ)人化之后(hòu)春天的活泼。

  例如(rú):

  春(chūn)天的声音是春雨润(rùn)物的声音;是白(bái)云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音;是春(chūn)风拂柳的声音;是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音;是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

  这句话除(chú)了(le)运用了拟人的(de)修辞(cí)手法,还用(yòng)了排比的(de)修辞手法。

  可以使春天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象、具体,更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙,春(chūn)天的生机勃(bó)勃,表现出对春天的喜(xǐ)爱。

  扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

  修辞手法是为提高表达(dá)效果,用于各种文章(zhāng)或应用文,在语言写作时

  表达方(fāng)法

  的集(jí)合。

  修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大(dà)类,78小(xiǎo)类。

  通过修饰、调整(zhěng)语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

  常用的(de)修(xiū)辞手法有:比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反问(wèn)。

  1、比喻:即(jí)表示两种不同(tóng)程度(dù)的事物(wù),彼此之(zhī)间有相(xiāng)似点,使用一(yī)事物来比方另一事物(wù)的(de)

  修辞(cí)方法

  。

  2、拟人:把物当作人来(lái)写,赋予(yǔ)物(wù)以人的言行(xíng)或思(sī)想感情,用描写人(rén)的词(cí)来描写物(wù)。

  3、夸张(zhāng):为了达到(dào)某(mǒu)种表达效果,对(duì)事(shì)物的形象、特征、作(zuò)用(yòng)、程(chéng)度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

  4、排(pái)比(bǐ):把三(sān)个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义(yì)相关或(huò)相同的句(jù)子排列起来。

  5、对(duì)偶:字数相等,结构形式相同或基(jī)本相(xiāng)同,意义对称的一(yī)对短语或(huò)句(jù)子(zi),表达两个相对(duì)或(huò)相近(jìn)的意(yì)思。

  6、反复:为了突出某个意思,强(qiáng)调某种(zhǒng)感(gǎn)情,有意重复某个词(cí)语(yǔ)或句子(zi)。

  7、设问:为了引起别人的注意,故(gù)意先提(tí)出问题,然(rán)后自己回(huí)答。

  强烈情感。

  8、反问:又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

  用疑问(wèn)形式表达(dá)确(què)定(dìng)的意(yì)思(sī),用肯定形式(shì)反问表否定,用否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定,只(zhǐ)问不(bù)答(dá),答(dá)案暗含在

  反问句

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  中。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞手法

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