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《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学(xué)的留(liú)学生活,表达了(le)深切的怀念之情。接下来分享朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析。
朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词摘抄牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束
忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑
千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗(chù)立
舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色
奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作
朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好句摘(zhāi)抄(chāo)赏析1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。
赏析:与(yǔ)句末(mò)语(yǔ)气的罢合用,以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因,带有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛酸。
2.东(dōng)京也无非是这样。
赏析:表(biǎo)达了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。
3.他的对于我的热心的希望(wàng),不倦的教诲,小(xiǎo)而言之,是为中国(guó),就是希望中国有新的医(yī)学;大而(ér)言(yán)之,是为学术(shù),就是希望新的医学(xué)传到中国去。
他的性格,在我的(de)眼里和心里是(shì)伟大的。
赏析:深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的(de)吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思怀念和感激。
4.似乎(hū)正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话来。
赏析(xī):表明事实(shí)并(bìng)未(wèi)出现,不(bù)过是作者想象中的情景,而鼓舞的力量是巨(jù)大的。
这就强烈的(de)表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的怀念。
5.因为状况也无聊,说起来也(yě)无(wú)非使他失望(wàng),便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。
赏析:这(zhè)里透(tòu)露了作者(zhě)对辛(xīn)亥(hài)革命(mìng)后中国依(yī)然是半殖民(mín)地半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望(wàng)和不满,从(cóng)而(ér)也(yě)觉得(dé)无法报答藤野先(xiān)生对自己对(duì)中国(guó)人民的关心和期望(wàng),含蓄的笔调更加强了(le)文(wén)章(zhāng)思想的(de)深度。
朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)
朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄,内(nèi)容旦银猛如下:
好词:
1、物以希为贵(guì):事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍(zhēn)贵。
同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。
2、无(wú)非:不外,没别的。
3、何尝:用(yòng)在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定,有未(wèi)尝、哪里、并不是(shì)的意思。
4、诘责:诘问谴责。
5、托辞:借口。
6、寒颤额:冷得颤抖的样子。
7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。
8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿(dùn):停(tíng)顿;挫:转折。
指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。
9、小而言之:从小(xiǎo)处来说(shuō),从(cóng)细节来看(kàn)。
10、叮(dīng)嘱:叮咛(níng),再三嘱咐。
好句:
1、我先(xiān)是(shì)住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边一个客(kè)店里吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思的,初冬搏伏已经颇冷,蚊(wén)子却还多(duō),后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。
在(zài)这呼吸(xī)不息的(de)地方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了。
2、仙台是一个市镇,并不(bù)大,天冷得利害(hài),还没有中(zhōng)国的学生。
3、有一天,本级的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了,要借我的讲义看。
我检出(chū)来交(jiāo)给他们(men),却只翻检了一通,并没有带(dài)走。
但他(tā)们一走(zǒu),邮差就(jiù)送到一封很厚的(de)信(xìn),拆(chāi)开(kāi)看时(shí),第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”
4、这种欢呼,是每看一片都(dōu)有的,但(dàn)在我,这一声却特别(bié)听得刺(cì)耳。
此(cǐ)后回到中国来(lái),我看见那(nà)些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们(men),他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi),一呜呼,无法(fǎ)可想!但在(zài)那时那地,我的意见却(què)变化(huà)了。
5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干(gàn),然而好意(yì)难却,也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。
《藤野先生(shēng)》创作背景:
1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京(jīng)的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。
1904年9月,转赴仙(xiān)台,进(jìn)仙台医学专门学校学医。
毕业于(yú)爱知县立医学校(现名古屋大(dà)学)的藤野先(xiān)生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学(xué)专门吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思学校的解剖(pōu)学教授。
鲁迅在此认识(shí)了这位日本学(xué)者,并模桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。
在日本军国主义影响下,当时的日本人(rén)对(duì)中国人(rén)民抱(bào)有(yǒu)狭隘的(de)民(mín)族偏见。
但藤野(yě)先生并不如此,他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视,倍加爱护(hù),并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影(yǐng)响(xiǎng)。
这篇(piān)散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日,当时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的迫害(hài),从(cóng)北京(jīng)南下,来(lái)到厦门大学任教,作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生,此文最(zuì)初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期(qī),后(hòu)收入散文(wén)集(jí)《朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了