校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生(shēng)，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面以及校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面，校园(yuán)暴力具体(tǐ)表现(xiàn)，校园暴力的五种行为等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺(qī)凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等(děng)，是不容易察(chá总监和经理哪个大)觉(jué)的(de)欺凌(líng总监和经理哪个大)形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受(shòu)害者不(bù)利的网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综合(hé)治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日(rì)内(nèi)须完成调查，而(ér)在此次(cì)北京市(shì)各(gè)区(qū)公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于事(shì)件的及时上报也做出(chū)了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门(mén)对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节(jié)较为严(yán)重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财(cái)产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或(huò)论坛(tán)上(shàng)发表具有人(rén)身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职责的(de)，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外的第三人人(rén)身损害的(de)，由(yóu)第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)承担补(bǔ)充(chōng)责(zé)任后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

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