全因素速写是什么意(yì)思，全因(yīn)素(sù)速写(xiě)图片是全因素速写的。

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全因素速写是什(shén)么意(yì)思，全因素速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎(zěn)么听过，因为全因素(sù)也可以理(lǐ)解成(chéng)写实的意(yì)思(sī)，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜题(tí)主你的意思(sī)应该是那(nà)种(zhǒng)明(míng)暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来(lái)讲的，一般(bān)结构素描是不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结构入手，比(bǐ)如文(wén)艺复(fù)兴的达芬奇(qí)，虽然画面(miàn)上(shàng)有黑白调子，却是(shì)从结构入手(shǒu)来表(biǎo)现的，更突出的还有(yǒu)丢勒(lēi)等人(rén)，而之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因(yīn)素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强(qiáng)调全因(yīn)素素描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周(zhōu)围环境的关(guān)系一起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者和(hé)考生共同的毛(máo)病，由于他们缺(quē)乏长期性的作业训(xùn)练(liàn)，在考试(shì)中不能在整体观念的(de)指导下全面推进，往往是(shì)急(jí)于求成，在缺乏寄养猫咪一个月多少钱，长期寄养宠物多少钱一个月(fá)对整(zhěng)体效果的把握下一味死抠局部，造成局部(bù)相(xiāng)互之间关系无法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体(tǐ)现出来，局(jú)部的构造(zào)已经很突(tū)出(chū)了(le)，而其(qí)他(tā)地方做的不(bù)足(zú)，这样的一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏(fú)兄(xiōng)亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局(jú)部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就算再精彩、再(zài)深入也是毫无意(yì)义(yì)的。

　　素(sù)描的目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种艺术思维的(de)“意境”和(hé)如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开(kāi)了这两点(diǎn)，素描练习也就失(shī)去(qù)了它的本(běn)质(zhì)意义(yì)。

　　既(jì)然(rán)整体是(shì)关系到(dào)一(yī)幅(fú)素描画的成(chéng)败，那么(me)局部与(yǔ)局部、局部(bù)与(yǔ)整体(tǐ)的关系(xì)就(jiù)显得十分重要。

　　如何(hé)解(jiě)决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据(jù)这(zhè)种(zhǒng)比较，画(huà)出来(lái)的作品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对(duì)相同的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也(yě)都有别人不易察觉(jué)的(de)差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是(shì)，捕捉对象的特征和独具个性(xìng)的差(chà)异，但是在素(sù)描(miáo)写生的(de)过(guò)程中，常常看到有的学生不管画谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如(rú)何，气质怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一个人，模(mó)特儿似乎(hū)成了摆设(shè)，成了他们胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期(qī)老师(shī)指导上的失误(wù)，还有考生自己认识(shí)上的误区。

　　有的(de)考(kǎo)生错(cuò)误地认为：模特儿(ér)像不像没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效果好就(jiù)行，反正评分的(de)老师(shī)也不知模特儿(ér)什(shén)么样。

　　像不像确实(shí)不(bù)是衡量一张素描作(zuò)品优劣的标(biāo)准之一，但它却能(néng)检验一个(gè)学生对事物所(suǒ)具备的敏感性(xìng)和(hé)表现能力(lì)。

　　如(rú)果一(yī)个学生长时(shí)间脱(tuō)离对象去感受，去编造所谓的(de)画面效果和废弃对客观对象感知能力的(de)训练，那么(me)他就有可(kě)能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素(sù)描(miáo)写生(shēng)中(zhōng)的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为作(zuò)为一(yī)个画家重要条件(jiàn)的(de)眼睛(jīng)已经退(tuì)化(huà)了(le)。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特(tè)别(bié)注意老师讲到(dào)的每(měi)一(yī)个细节。

　　3、画面把握不(bù)好(hǎo)

　　在最后(hòu)画(huà)面调整时，最容(róng)易(yì)出现画面灰(huī)、效果对(duì)比不强烈和(hé)画(huà)面(miàn)锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢？这是因为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一(yī)的对比和(hé)变(biàn)化规律(lǜ),画面的层次就不清晰，画(huà)面的效尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一(yī)种成分少点，都要给你的(de)感受而定(dìng)。

　　自身的关(guān)系是(shì)非(fēi)常重大的，但不管(guǎn)怎样的(de)比例(lì)关系，三大(dà)基本色调都不应缺少其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰(huī)的原(yuán)因很多(duō)。

　　比(bǐ)如模特儿的面部(bù)大部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基(jī)本都是亮(liàng)和灰的色调；如果(guǒ)处(chù)理不当，很(hěn)容易造成画面(miàn)灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离(lí)，使之保持(chí)画(huà)面(miàn)的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调占其面部的大(dà)部分面(miàn)积，而浅灰和亮(liàng)面所占(zhàn)的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少(shǎo)中(zhōng)间色调的深度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮(liàng)度，保持画面的层次感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在整体尊重客(kè)观(guān)对象的前提下，允(yǔn)许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗，或强或(huò)弱，或(huò)虚或(huò)实，都有着它(tā)的(de)规(guī)律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现零(líng)乱(luàn)琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况，每(měi)个局(jú)部都画得很好很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源的(de)照射下，必(bì)然会出现强弱(ruò)、远(yuǎn)近和虚(xū)实(shí)的物象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生了物象主次关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不(bù)好，这样的一(yī)幅(fú)作品也不能说是(shì)一幅好的(de)作品的！

　　4、在素(sù)描的(de)练(liàn)习过程(chéng)中，素描必须着重光线、物体的(de)关(guān)系，笔触的描绘手(shǒu)法(fǎ)，将自(zì)己眼(yǎ寄养猫咪一个月多少钱，长期寄养宠物多少钱一个月n)睛所(suǒ)观察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之(zhī)描写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除(chú)了可以发现(xiàn)静物上不同的色(sè)彩(cǎi)外，亦可(kě)发现放(fàng)在桌(zhuō)上的安全感，和背(bèi)景间的协调性，这些存在(zài)的形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动(dòng)态……等等复杂的(de)因素，互(hù)相(xiāng)交织(zhī)，构成一个美(měi)的(de)秩序。

　　绘画就是要将那些自(zì)然的秩序(xù)，导换成美(měi)的、入(rù)画的(de)秩序，这也是素描的意义和(hé)目的(de)。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人的绘画(huà)水平的画种。

　　因此，在学(xué)习中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百科(kē)-素描

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