认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是认真的和认真地的区(qū)别(bié)在于用(yòng)法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词(cí)的。

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认真地还是(shì)认真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的(de)和(hé)认真地(dì)的区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接(jiē)名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏(tà)实认真，不要好高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈做会计(jì)工(gōng)作非常认真(zhēn)，生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代(dài)表们认真讨(tǎo)论并且一致(zhì)通过了决(jué)议。

认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业，哪个(gè)是正(zhèng)确的(de)用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作(zuò)业(yè)”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它前(qián)面的词和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面(miàn)的动词服(fú)宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此(cǐ)处(chù)的(de)“地”便为状语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受了这(zhè)件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构(gòu)特(tè)点是(shì)必(bì)须和它(tā)前面的词(cí)构成一种固(gù)有(yǒu)的“的字结(jié)构”形(xíng)式(shì)来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的名词或(huò)并(bìng)首代词(cí)，使前后构成(chéng)一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建(jiàn)成(chéng)的这所学校就是残疾人(rén)培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须(xū)用在(zài)动词或形(xíng)容词之后，带着它(tā)后面的(de)词语为其前的动(dòng)词(cí)或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此(cǐ)处(chù)的“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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