认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是认(rèn)真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还(hái)是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和认真地的区别(bié)在于(yú)用法不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动(dòng)词，例如：认真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意(yì)思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们(men)学习要踏实认真(zhēn)，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真(zhēn)，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是(shì)认真(zhēn)的(de)写作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必(bì)须和它(tā)前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式(shì)来为(wèi)它后面(miàn)的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的(de)用法(fǎ)<城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字/p>

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须(xū)和它前面的词构成一种固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并(bìng)首代(dài)词，使(shǐ)前后构成一种(zhǒng)“定名关系”城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字。

　　“的”即(jí)为定语(yǔ)的(de)标志，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾(jí)人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之(zhī)后，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或形(xíng)容词服务(wù)，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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