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垂(chuí)听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是(shì)什么意思,垂(chuí)听与聆听,倾(qīng)听(tīng)的区别是什(shén)么(me)

  垂听与聆听,倾听的(de)区(qū)别:一、侧重点不同:1、“聆听”侧(cè)重于“聆”,即“听”的意思(sī),强调的是用心思考仔(zǎi)细(xì)地细(xì)听。

  如(rú)聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细(xì)心地听取”,含有(yǒu)尊(zūn)重的意思,如倾(qīng)听民意。

  二(èr)、使(shǐ)用对象不同(tóng):1、“聆听”一般多(duō)用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等(děng)有关人的活动(dòng),也可用(yòng)于具体(tǐ)的事物(wù),如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声(shēng)等(děng)。

  2、“倾听(tīng)”一般多用于上对下的“听”,如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等(děng)。

  三、情(qíng)感色彩不同:1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性的感情色(sè)彩,就(jiù)是凭借听觉器(qì)官接(jiē)受言语信(xìn)息,进(jìn)而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

  一(yī)般(bān)指上级对(duì)下级,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等,因此一(yī)般表示上(shàng)级听取下级的意见(jiàn)、报告等(děng)。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi),一(yī)般(bān)多用(yòng)于教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的(de)事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听(tīng)有什么(me)区(qū)别?

  区别如下(xià):

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于(yú)斯矣。

  "

  后多用于书面语,常(cháng)指仔细(xì)注(zhù)意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭(gōng)恭(gōng)敬(jìng)敬听别人讲话。

  或者是认真听猛(měng)渗别人的话。

  聆听更像(xiàng)是(shì)上(shàng)级对下(xià)级(jí)的训(xùn)话,而倾听是一(yī)种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩(kuò)展资(zī)料(liào)

  一,倾听要(yào)点:

  克服(fú)自我禅岩中心:不要总(zǒng)是谈论自己

  克服自以为是:不要总想占主导地坡比1_1.5怎么计算坡长,坡度最简单的计算方法

  尊重对方:不(bù)要打(dǎ)断对(duì)话(huà),要让对方把话说完。

  不能去深究(jiū)那(nà)些不重要或(huò)不相(xiāng)关的细节(jié)而(ér)打断话。

  不要激动:不要匆忙下结论,不要(yào)急(jí)于评价(jià)对方(fāng)的观点,不(bù)要急切(qiè)地表(biǎo)达建议,不要因为与对方(fāng)不(bù)同的见解而产生激枝袭脊(jí)烈的(de)争(zhēng)执(zhí)。

  要仔细地听对方说些(xiē)什么,不(bù)要(yào)把精力放在(zài)思考怎(zěn)样反驳(bó)对方(fāng)?

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