相对(duì)评价和绝对评(píng)价(jià)区别举例，相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别举(jǔ)例现(xiàn)代教育技术(shù)是(shì)相对评(píng)价和绝(jué)对评价(jià)区别：相对评价是在被(bèi)评价对象的(de)群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体中每一(yī)成(chéng)员的相对优势的(de)。

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相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)，相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价(jià)区别举(jǔ)例现代教(jiào)育(yù)技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立(lì)基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判(pàn)断该群(qún)体中每一成(chéng)员的(de)相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的(de)集(jí)合之外确定一(yī)个标准，评价时把评价对象与客观(guān)标准(zhǔn)进行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对象(xiàng)达到目(mù)标基准绝对(duì)位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评(píng)价可以了解学生之间(jiān)的差异(yì)，便于比(bǐ)较个体学(xué)习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评(píng)价是(shì)准(zhǔn)确的(de)，那么评价(jià)之(zhī)后，每(měi)个被评价者(zhě)都可(kě)以明确自己与客观标准(zhǔn)的差(chà)距，有利于发扬(yáng)优点(diǎn)，克(kè)服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝对(duì)评(píng)价法(fǎ)，可直接鉴别各(gè)教育目标完(wán)成(chéng)情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对性评(píng)价(jià)和(hé)绝对性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不(bù)同，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对(duì)学生成绩(jì)进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对(duì)性评价依据(jù)教学(xué)目标和六朝是指哪六朝(hé)教材编制(zhì)试题来(lái)测量学生的学业(yè)成绩，判断(duàn)学(xué)生是否达到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序(xù)列中或(huò)常(cháng)模中(zhōng)所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对(duì)性评价是一种外部评价，注(zhù)重的(de)是(shì)目标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑(lǜ)个体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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