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　　二类字是在一(yī)类字上面，标了(le)拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是基(jī)础(chǔ)教育课程体系中的一门重(zhòng)点教学科目，其教(jiào)学的内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行(xíng)的(de)形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科和科(kē)学的基础，也是一门(mén)重(zhòng)要的人文社会科学，是人们(men)相互交流思想等的工(gōng)具。

一类字和二类字(zì)是什么(me)意思？

　　一上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书写、会展笔(bǐ)顺(shùn)、会(huì)组词、会造句、会(huì)应用于口语和书面(miàn)用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会注音，再(zài)现时(shí)会读，其他知识(shí)不要求全体(tǐ)学生掌握，但(dàn)可(kě)作(zuò)为分层教学(xué)时A层学生的学习(xí)内(nèi)容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计(jì)在(zài)语文(wén)书后的《认字(zì)表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方法：

　　一、一(yī)类字的(de)学习(xí)和巩固

　　学生除了(le)知(zhī)道这(zhè)个字的结构，正(zhèng)确的笔顺(shùn)，一共有多少笔画(huà)，还(hái)能写出注(zhù)音……其实就是学(xué)习这些生(shēng)字(zì)的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家长可(kě)以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后，进(jìn)行听写或(huò)看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的(de)生字学习情(qíng)况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正确(què)。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字，那(nà)就了解了这些(xiē)生字在(zài)怎样(yàng)的语境(jìng)中使用，而不是(shì)单独的拿出一个(gè)字(zì)让(ràng)孩(hái)子去记，这样效果是非常低(dī)下的，而核(hé)游且还是容(róng)易(yì)错(cuò)，就(jiù)是很(hěn)多学生会写这(zhè)个字之后，在考试(shì)中又不会了的(de)主要的(de)原因。

　　建(jiàn)议把二(èr)类字拿出来写在纸上(shàng)，这个(gè)字(zì)上面的注(zhù)音，则需要孩子(zi)们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应(yīng)该是(shì)认识，这只是(shì)初步的学习(xí)，在认(rèn)识(shí)的基础上要理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中带(dài)颜色(sè)的会认字，带颜色的会认字是多(duō)音字，我们(men)不仅掌握这个(gè)生字在本(běn)课(kè)的读音，还要掌握它(tā)的其(qí)他音(yīn)。

　　在(zài)语文书书后面有(yǒu)认字(zì)表，还有写字表(biǎo)，除(chú)了认字(zì)表、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)好好(hǎo)利用起(qǐ)来(lái)。

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