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虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么(me)是在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答(dá)题要(yào)点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么使文(w虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么én)章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格的。

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文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编给大家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注(zhù)意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境(jìng)和(hé)本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文章结(jié)尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通过引用名(míng)人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn)或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客观事物(wù)是千变万化的,反映千变万化(huà)的客观事物的(de)文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记(jì)人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么(me)方式(shì),我们认为,要顺应文章内容散(sàn)激的发(fā)展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还(hái)要注意(yì),你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章中,结尾(wěi)的(de)方法是多(duō)种多样的,有的是(shì)事(shì)情写完了,文章(zhāng)也就自然(rán)结尾了,不(bù)需要再去说什么多(duō)余(yú)的话(huà);有的是文章快写完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要对全文(wén)进行一下总结(jié),写上几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处(chù)地通过某种途径(jìng)把文章的中(zhōng)心(xīn)点明;也(yě)有的人爱在文(wén)章的结尾处(chù)说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的(de)人写文章(zhāng)时(shí)充分表达了自(zì)己的感情,同时自己在(zài)写作过程中被自(zì)己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)抒起(qǐ)情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文(wén)章的开头联(lián)系起来(lái)考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意(yì)却(què)未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好(hǎo)好去想一想……文章(zhāng)的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不(bù)管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺应文章内容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前(qián)面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要(yào)知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔(sāo)后(hòu)脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的(de)!快(kuài)去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选(xuǎn)自俄国著名作(zuò)家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是(shì)一(yī)位渔(yú)夫和他的(de)妻子桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩(hái)子的事(shì),反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民的(de)生活(huó)状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和(hé)高尚(shàng)的道(dào)德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集(jí)中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身上(shàng)没有多用笔墨,实际(jì)上,文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着(zhe)的(de)孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也(yě)不(bù)知(zhī)道为什么要(yào)这样(yàng)做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活该,我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上(shàng)多花(huā)笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没有(yǒu)必要;文章的中(zhōng)心意思已经得(dé)到了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如(rú)说(shuō),作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂(sòng),就会使(shǐ)人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一(yī)个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头(tóu),结(jié)尾(wěi)……都(dōu)是在(zài)这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构(gòu)上要收束全(quán)篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人(rén)的(de)文章,结尾要落(luò)实到(dào)人的(de)思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该(gāi)有一种整(zhěng)体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾(wěi)和(hé)文(wén)章的标题、文章的开头以及(jí)文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切相(xiāng)联(lián)系(xì)的,都与这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密(mì)不(bù)可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某(mǒu)篇文章(zhāng)的结尾(wěi)使人读(dú)过之(zhī)后感到是(shì)多余的,或者感到它与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她(tā)的(de)南瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共(gòng)产(chǎn)党(dǎng)领(lǐng)导的(de)土地改革使(shǐ)中国(guó)农村发生了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的(de)田(tián)寡妇(fù)年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的(de)是田寡妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家种(zhǒng)了瓜(guā),可(kě)田寡妇(fù)还是(shì)抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不(bù)再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一起构成(chéng)了一篇(piān)结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术(shù)整体(tǐ),使作(zuò)者(zhě)所要表达的主题(tí)得到(dào)充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于(yú)全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到了总(zǒng)括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读(dú)完之后,有使(shǐ)他(tā)翻开(kāi)第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家(jiā)也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种方法结(jié)尾(wěi),要想使文章充实有(yǒu)力(lì),篇(piān)幅不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层(céng)是决口合龙了(le),另一层(céng)是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同(tóng)心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又(yòu)紧扣中心。