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  理科和工科(kē)的(de)区(qū)别

  总的来说,理(lǐ)学研究的是科学,工学(xué)研究的是技(jì)术;

  理学注重理论研究,工学注重实(shí)际应用;

  理学培养(yǎng)的目标是科学家,工学的培(péi)养目标是工程师。

  典型的理(lǐ)学专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等;

  典型的(de)工科(kē)专业(yè)如环境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工(gōng)程、化学工(gōng)程、土木(mù)工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

扩展资料:

  工科(工程学(xué))是(shì)指如材料科(kē)学(xué)、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和工艺的学问。

  工程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理(lǐ),来(lái)解决问题”。

  工(gōng)程师通过想象,判断和推理,将科(kē)学、技术、数学和实(shí)践经验应用到(dào)设计(jì)、制造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自(zì)然(rán)科学原理应用至工业、农(nóng)业(yè)各个生(shēng)产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称(chēng)为(wèi)工科或工学。

  工科是(shì)应用数(shù)学、物理学(xué)、化学等(děng)基础科学的原理,结合生产实(shí)践所积累的技(jì)术经验而(ér)发展起来(lái)的学科。

  代表性的学(xué)科有土建类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

  工科的(de)培养目标是(shì)在相应的工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择研究和管(_D是什么意思,_3是什么意思guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人才。

  主要是(shì)要培养(yǎng)实际应用能力的(de)工作人员。

  以上所述主要指传统工科,此外还有新型工科(kē)。

  新型工科是(shì)指为适(shì)应高(gāo)技(jì)术(shù)发展的需要而(ér)在有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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